O que é aprendizagem significativa?

Aprendizagem Significativa

A aprendizagem significativa, proposta por David Ausubel, é uma teoria que enfatiza a importância de relacionar novas informações com o conhecimento prévio do aluno. Em vez de simplesmente memorizar fatos isolados (aprendizagem mecânica), o aluno constrói ativamente o conhecimento, integrando-o à sua estrutura cognitiva existente.

Principais Características:

Diferença entre Aprendizagem Significativa e Aprendizagem Mecânica:

CaracterísticaAprendizagem SignificativaAprendizagem Mecânica
Relação com o Conhecimento PrévioIntegração ativa com a estrutura cognitiva existenteMemorização de informações isoladas, sem conexão
RetençãoMaior retenção e capacidade de aplicaçãoMenor retenção e dificuldade de aplicação
CompreensãoCompreensão profunda e significativaCompreensão superficial e limitada
MotivaçãoPromove o interesse e a motivação intrínsecaPode levar ao desinteresse e à falta de motivação

Implicações para o Ensino:

  • Ativação do Conhecimento Prévio: O professor deve começar cada lição ativando o conhecimento prévio relevante dos alunos. A https://pt.wikiwhat.page/kavramlar/ativação%20de%20conhecimento%20prévio pode ser feita através de perguntas, discussões ou atividades exploratórias.

  • Organização do Material: O material deve ser apresentado de forma lógica e organizada, facilitando a identificação das relações entre os conceitos.

  • Utilização de Exemplos e Analogias: Exemplos e analogias ajudam os alunos a relacionar a nova informação com situações concretas e com o que já conhecem.

  • Promoção da Discussão e Reflexão: O professor deve incentivar a discussão e a reflexão sobre o material, permitindo que os alunos construam seu próprio entendimento.

  • Avaliação da Compreensão: A avaliação deve ir além da simples memorização, focando na compreensão e na capacidade de aplicar o conhecimento em diferentes contextos. A https://pt.wikiwhat.page/kavramlar/avaliação%20formativa é crucial neste processo.